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普通高校健美操教学中学生创新创业能力培养研究

作者:李晓汝

来源:《世界家苑·学术》2017年第12期

摘要:为了响应国家倡导的大众创业、万众创新的教育理念,各个高校开始把这种创业

创新精神融入到健美操教学模式当中,本文分别从教学任务、内容、教学方法入手,加大健美操教学模式的改革力度,围绕着学生的创业创新精神开展多样活动,为社会培养创业创新型高素质的人才队伍。

关键词:健美操教学;创新创业;教学模式改革

引言

2015年6月国务院针对大众创业、万众创新提出整改性意见,要求把创业创新精神纳入

国民体系当中,实现全社会的创业创新理念。在这种大环境的背景下需要各个高校加强对学生创业创新精神能力的培养,因此加强健美操教学模式的改革,努力锻炼出金沙国际娱乐官网生优良的创新品质。

1改革更加侧重于教学理念

创新创业教育理念的核心是培养学生的创新能力,怎么做才能让学生具备这种素质呢?高校为此在课程改革的过程中设置新的目标。高校加强创业创新的目的是实现学生自身发展的需要,高校在教学理念应该变革全面加强大众创业、万众创新的教育。学生创业创新能力的培养不是一朝一夕的,是全方位的多角度的融入教学模式中,普通高校的健美操教学中为学生提供了独特的、开阔的活动环境。在教师教学过程中,引导学生自己开展多种健美操动作,根据自身情况编排舞蹈,师生之间建立互动,达到真正一种平等关系,在这种和谐的氛围中学习。激发他们的表演欲望和创新能力的提高,在健美操教学改革中,应从教学方式、内容进行多领域的改革,结合教学情况,全面开展改革进程。

2教学任务改革

高校每个学期都会举行健美操活动,动作单一固定,随着时间久动作熟练变成了机械的成套动作,考试结束后动作很快就被忘掉,达不到终身学习教育的目的。健美操具有修身养性的功能,还能够培养学生的创新能力,如何激发学生潜力需要从教学任务着手。打破传统教师单一讲的环节,鼓舞学生自己创造舞蹈,激发他们的想象力和表演欲望。提高学生实践能力的同时也要培养他们的创新意识,充分发挥学生在学的过程中真正做到以学生为中心,把创业创新理念贯穿学生的思想意识里。

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