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== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! == 幼儿园见习总结字数1500字

刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。

在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心,给了我这次实习的机会,同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。

现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!

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“山不在高,有仙则灵。”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。春冬之时,等风来,等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑意和光,让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读石柱上的对联,做若有引动之状。

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【优质文档】幼儿园见习总结字数 1500 字-范文模板 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为 word 格式,简单修改即可使用,推荐下载! == 幼儿园见习总结字数 1500 字 刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践 经验。

来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。

活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是 刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得 我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了 个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。

失落感向我 不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度 记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。

每天早上亲切的问候成 了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍; 玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐, 我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内 心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时 他们记得和我道一声再见。

我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我 会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任 你。

孩子的爱是最真实、最纯真的。

当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时 我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。

了解孩 子,关心孩子。

在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备 好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。

教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处, 让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。

体现了“教中有保,保中有教”。

户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩 子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培 养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃 饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一 员,并乐于参加集体活动。

教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。

对幼儿 进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切 联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施 教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关 系。

家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好 【优质文档】幼儿园见习总结字数 1500 字-范文模板 的发展。

在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。

可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经 验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。

作为一个幼儿园老师,如果自己 的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿 呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考


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