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Unit 6 Would you like to order?

Reading and writing

导学案设计

【学习目标】

1.\t掌握菜单上的食品词汇,如dish, burger, cheese, steak, chicken, coffee, salad等。

2.\t掌握部分形容词的比较级和最高级,如:cheap, expensive, delicious, near, 等。

3.\t掌握一些有用的句子,如:

I want to invite my friends to eat Chinese food.

I don’t have much money.

I want to eat out with my friends.

【学习重点】

1.通过阅读菜单和表格,学生能总结并掌握形容词比较级和最高级的变化规律。

2.能在口头及书面表达中正确运用形容词比较级和最高级比较不同餐厅

【学习难点】

1.通过文中给出的线索,猜出词义

2.学生能够运用阅读表格的策略对餐厅进行比较

【知识链接】

1.有关食物和饮料的词汇。

2.形容词的比较级和最高级。

【自主学习】(教师寄语:Use your head, you’ll find a way.动脑筋,就会有办法)

Translation the following words or phrases. (翻译下列单词或短语)

1.点餐 ___________ 2. 菜单 ___________ 3. 果汁 ___________

4. 去饭店吃饭 __________ 5. 男服务员 _________ 6.便宜的__________

7.dish ____________ 8. burger ___________ 9. cheese ____________

10. steak ___________ 11. chicken __________ 12. coffee ___________

13. salad ___________ 14. expensive __________ 15. sprite ___________

【合作探究】(教师寄语:Two heads are better than one.两人智慧胜一人)

1.写出下列形容词的比较级和最高级形式

1).near - _________ - __________ cheap - ________ - _________

2).wide- _________ - __________ nice - _________ - __________

3).heavy - _______ - ___________ happy - ________ - _________

4).hot - __________ - _________ big - ________ - _________

5).delicious-________________ - __________________

expensive- __________________- _______________

6). good - ________ - ________ far - _______- ________

2.根据以上你填写的形容词的比较级和最高级,你知道它们的变化规律吗?

3.你知道形容词比较级、最高级的基本用法吗?

【展示提升】(教师寄语:Practice makes perfect.熟能生巧)

单项选择.

(???) 1.?John?is?my _____ friend?of?all?the?classmates.

A .?good?? B.?better???? C.?best???? D.?the?best

(???) 2.?Eing?is?much ?_____ than?long-distance?calling.

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