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  活动目标:

  1、欣赏并学唱歌曲,能有节奏地随乐表现。

  2、掌握洗澡的基本步骤,体验表演的快乐有趣。

  活动准备:

  课件、乐谱《洗澡噜啦啦》、巧虎音乐。

  活动过程:

  一、导入活动,引出主题。

  1、出示巧虎图片。

  师:你们看今天是谁来了?(巧虎)

  2、播放视频,巧虎洗澡的动作。

  师:哦,是巧虎来了。我们一起来看看巧虎在干什么?

  (洗头、洗屁股、洗背、——追问:那什么时候要做这些事呢?)

  (洗澡——你真厉害,一下子就看出来了。)

  小结:原来巧虎在洗澡呢,他可爱干净了,每天都要洗澡。

  3、洗澡步骤

  提问:他都洗了哪些地方呢,你还记得吗?

  (说到的用歌中的话复述:说出4个)

  如:

  ●洗头(点PPT)——师:老师有一句好听的话“洗一洗大头”,我们一起来说说看——幼:洗一洗大头

  ●洗脸(点PPT)——师:洗一洗小脸——幼:洗一洗小脸

  ●洗屁股(点PPT)——师:洗一洗屁股——幼:洗一洗屁股

  ●搓手(点PPT)

  (没说到:我们来看看巧虎还洗了哪些地方呢?)

  二、播放歌曲,学唱歌曲。

  1、教师播放音乐,初步感受歌曲。

  师:原来他从上到下都洗了一边。巧虎洗澡可开心了,还唱了一首《洗澡噜啦啦》的歌。我们一起来听听。

  (边唱边点出来图谱,一个一个点,直到出示完整图谱。)

  2、引导幼儿认识图谱。

  提问:巧虎他唱了什么,谁会用歌曲里的话来说?(请4、5个幼儿)

  师:那我们看着这张图念一念歌词吧。

  3、教师范唱(弹琴)

  教师随琴声演唱歌曲——边指边唱。

  师:老师来唱一唱,我们小朋友仔细听哦。

  4、幼儿学唱歌曲2遍。

  第①遍:(弹琴)

  师:我看到有的小朋友都忍不住想学一学了,那我们一起来唱唱吧。

  第②遍:提出要求,针对幼儿薄弱的地方进行强化。(弹琴)

  师:双手和双脚是怎么洗的?(搓)对,那我们用力搓,搓一搓双手,搓一搓双脚。

  师:这次我们要洗洗干净喽,请你们声音响一点,老师声音轻一点。

  三、加上动作进行音乐表演。

  1、教师示范动作(站在中间)

  师:洗澡的时候你们会做什么动作呢?(请个别幼儿回答5、6个)

  师:看看老师做了哪些动作?(边洗边唱)(弹琴)

  2、幼儿加上动作。(弹琴)

  师:你们都想洗洗澡了吗,那我们一边唱歌一边学洗澡吧!

  3、幼儿相互洗澡(弹琴)

  师:洗澡的时候除了一个人洗,还可以跟的你好朋友一起洗!现在请你找到你的朋友,跟他面对面,我们相互帮忙来洗洗澡吧!

  4、选择喜欢的方式,进行音乐表演。

  师:洗澡真舒服,我们再来洗一洗。这次你可以一个人洗,也可以跟你的好朋友相互帮忙洗。巧虎也来了,我们跟巧虎一起来洗澡澡吧!

  (播放巧虎音乐)

  四、活动总结

  小结:你们洗干净了吗?我来闻一闻香不香!(恩,真香呢。)夏天到了,我们每天都要洗澡,要做一个讲卫生的健康好宝宝。

本文来源:http://www.lovfp.com/wrrview/jiaoan/2231005.html

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